第1点是“重点”。什么是重点项目？可以这样思考：如果今年上级只给了一笔钱，只够做一个项目，你会做什么？如果你想到了，它就是你的重点项目。

普遍来说，在大部分企业中，应当锁定“两高一心”的培训项目作为重点项目。所谓“两高”，是指给企业带来高绩效、高增长的人群；所谓“一心”，是占领企业管理、专业、操作序列中的核心岗位。

找重点项目，就是通过人才盘点，为企业找出最值得培养的人。而且培养完之后，能够很快带来经营上的改善、能力上的提升，对企业有直观的帮助，这个项目就是重点项目。

举个例子，江西某国企80%的业务收入在工程建设方面。那么，对他来说，今年最重点的人才培养项目就是驻扎在现场的工程项目经理培训。因为这些人能够直接创造绩效。

如果我们的钱只有够开展一个项目，我们就要做这个重点项目。

第2个点是“亮点”。

亮点项目是大家都关注的培训项目。有些项目需求量很大，涉及人群很多，反复训练还可能影响到广大员工的利益，这时候培训就要服务到位。

珠海某企业也是一个大型国企，它是珠海最大的保安服务公司，基本上珠海所有重点工矿企业、甚至政府机关，都由他们派出保安服务的。

对他们来说，今年的亮点培训是什么？

这家公司总员工人数超过6000人，其中谁的需求量最大？其实不是基层保安员，而是每个外派项目的班长或者分队长。

保安队伍的流动性很强，需要依靠这些一线带班长或者分队长来保障服务质量。所以，班长和分队长是他们最大的基层骨干人群，最需要标准化训练——不仅需要反复训练，而且需求量非常大。

所以今年，我们做的亮点学习项目就分队长和班长的综合能力提升，它是一个“强基固本”的项目。

请注意其中的逻辑，先有“重点”再有“亮点”。如果重点做好了，再有钱就去做“亮点”。

什么是改进点？

重点和亮点都关注当年投入当年见效。但是，有些人才的培养并不是立即见效，需要一个成长的周期。因为有些能力可以立竿见影地掌握，有些能力就属于“长治久安”的类型。这些能力学习周期越长，经验积累得越久，才能见分晓。

我们把这种培训项目称为改进型项目。改进型项目可能要做两到三年，每一年只是完成它的阶段性目标，所以一定要持之以恒去做。

比方说我们在另外一家企业做的“财务运营官”项目就属于改进型项目。项目培训对象是从总部下派到分子公司的财务经理，这些人原本是应届毕业生，在总部集团任职各个财务岗位。之后，他们被下派到分子公司去做财务经理，一边工作，一边接受专业和管理类培训。

他们下派到分子公司后，职业角色是从财务专业人员转变为分子公司的经营决策参谋，这其实是两到三年才能训练出的能力。所以我们把这个项目叫做改进型项目。