管理培训

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企业大学智力BOT
培养忠诚子弟兵,融合专业空降兵,提炼组织优经验,传播文化好基因,提升绩效管理度,把人才变成组织变革发展的核心竞争力。是培养人才的主导者,推动变革的同盟者,绩效改进的教导者,智库建立的组织者。
人才培养体系建设:

师、课、台齐备,设定关键运营指标、聚焦业务赋能、关键岗位人才复制,人才梯队建设培养,建立企业人才库。

一、企业大学的四大功能

l  培养人才的主导者

l  萃取经验的组织者

l  改进绩效的教导者

l  推动变革的同盟者

 

二、人才生产线+能力加速器:

l  培养忠诚子弟兵

l  融合专业空降兵

l  提炼组织优经验

l  传播文化好基因

l  提升绩效管理度

l  推动变革往前进

 

二、企业大学的“四个是”

l  培训是支撑战略目标达成的基础。

l  学习内容必须高度与业务需求结合,并强化反复训练。

l  倡导终身学习,应变而变,变化本身就是学习。

l  培训将三类问题前移到教室和教学:已发生,将发生,未发生。

 

三、真正的企业大学的“五个具备”

l  一套支撑战略的培训规划

l  一支专业培训管理团队

l  一套科学完整管理制度

l  一个不断优化的运营机制

l  一个紧贴业务的资源库

 

四、什么企业需要企业大学?

l  步入集团化、形成规模化

l  进入高速发展期或面临业务转型

l  管理、专业、技术人才短期大量引进

l  初步具备培训职能

l  规范化、标准化、统一思想需求大

 

五、企业大学筹建与运营的七个问题与答案

问题一:企业大学的贡献如何与战略目标结合?

答:企业大学规划

问题二:企业大学班子如何搭建,如何考核?
答:企业大学的组织架构设计与运营KPI指标

问题三:企业大学如何与人力资源管理联动?

答:任职资格中能力培养与晋升

问题四:企业大学如何学以致用?

答:训战结合的学习项目设计

问题五:师资团队如何建,如何管好?

答:让优秀的人培养优秀

问题六:如何保证学习有效果?

答:以业务问题和工作场景导向制定学习项目全过程管控

问题七:企业大学如何完成人才能力评估?

答:用数据对学前、学中、学后进行全面科学的人才评价

 

七、企业大学运营四部曲

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l  战略解码--人才培养与战略目标必然关系

l  组织建设--架构、分工、责任

l  资源建设--师资、知识、平台、供应商

l  运营管理--项目管理、运营流程